sábado, 27 de febrero de 2010

i2 (fluidos)

i2 es una puesta audiovisual ideada por la compositora Julia San Jankauskas. Se trata de una obra electroacustica para Cello con procesamiento en tiempo real, las intervenciones en la musica se fueron dando consecuentemente a la dinamica del video, el cual fue ralizado en colaboracion con Pablo Rabe especialmente para el tema.


viernes, 20 de noviembre de 2009

jueves, 8 de octubre de 2009

Desdel Rincon

Campaña Desdel Rincón .
Tema: salud mental en Adolescentes, el proceso de creacion de este mural ubicado en el acceso a la ciudad de la plata (Calles 13 y 32) es una de las actividades del programa.

miércoles, 7 de octubre de 2009

Portfolio

Este portfolio contiene materiales varios. Desde cortos realizados durante la carrera de Comunicacion Audiovisual en La Plata, hasta algunos programas emitidos en TVC5 Noticias, Partido de la Costa durante mi paso por el. Periodo que abarca del 2006 - 2009, ademas de algunos trabajos personales.


domingo, 31 de mayo de 2009

Dispositivo Casero

Se trata de un lente de camara reflex acoplado a una camara de video digital con dos tubos de PVC.






Este video fue filmado en la Plaza Italia de La Plata para probar de que manera respondia el dispositivo, la placa de enfoque le da esa calidad granulada que parece super 8. (el montaje del video simula tener cortes en camara, como en las viejas peliculas de super 8)

yo MIRO

La eliminación de todos los temores en la mirada, eso es a lo que tenemos que aspirar escribió Stan Brakhage en su libro Metáforas sobre la visión (1963). Esa mirada desprejuiciada que solo radica en la infancia por el natural hecho de incorporar el mundo que nos rodea a través del conocimiento perceptivo, repleto de alucinaciones e ilusiones atribuidas a la libre interpretación de los paisajes, objetos y hechos que nos rodean de niño regido por el escueto (no legitimado) conocimiento de las cosas. A lo largo de su desarrollo educativo, el ser humano se delimita, se acota y se establece en cuanto al universo que los rodea, como dice Brakhage no hay necesidad de que el ojo de la mente sea anestesiado después de la infancia, a pesar de que en esa edad el desarrollo de la comprensión visual es casi universalmente descuidado. Luego de perder la estimulación y la práctica de esta conducta visual es imposible regresar a lograr esta condición perceptiva, aquí es donde entra en juego el papel del conocimiento (praxis audiovisual).
La exploración y la búsqueda de nuevas formas dentro de los lenguajes es uno de los caminos que retornan a la senda de la emancipación de la mirada. Imaginar un ojo no gobernado por las leyes de la perspectiva hecha por el hombre, un ojo no prejuiciado por la lógica composicional, un ojo que no corresponde al nombre de todo, pero el cual tiene que conocer cada objeto encontrado en la vida a través de la aventura de la percepción.